eラーニング学習内容について

受講内容と受験について

各資格毎にｅラーニングで学習する内容は以下となっています。
＊受講科目は適時変更・追加等行う場合があります

受講科目 セーフティ
エグゼクティブ		 セーフティ
マネージャ		 セーフティ
スタッフ
基礎安全学 安全の意味 ○
安全の大前提 ○ ○ ○
安全の定義 ○ ○
リスクの定義 ○ ○ ○
安全目標 ○ ○ ○
ALARPの原則 ○ ○
安全の基本的構造 ○ ○
安全と価値観 ○ ○ ○
安全における役割と責任 ○ ○ ○
安全と安心 ○ ○ ○
リスクコミュニケーション ○ ○ ○
安全は時と共に劣化する ○ ○
安全学の発想 ○ ○
経営安全学 経営の目的と安全 ○
企業経営にとってのリスク ○
安全・安心に向かう時代の潮流 ○ ○ ○
企業トップの安全の役割 ○
企業トップとしての安全の理念 ○
企業の競争力は安全にあり ○ ○ ○
安全は価値だ ○ ○ ○
安全投資 ○
安全の費用対効果 ○ ○
安全性と生産性 ○ ○ ○
ヒューマンエラーと教育 ○ ○ ○
事故対応 ○
マネジメントシステムとリスクアセスメント ○ ○
労働安全衛生マネジメントシステム ○ ○ ○
人材育成と安全資格者 ○ ○ ○
安全文化の構築 ○
未来安全構想 ○ ○ ○
経営安全学まとめ ○
社会安全学 安全の社会制度 ○ ○ ○
安全のための法律と規制 ○ ○
労働安全衛生法 ○ ○ ○
安全における保険制度 ○ ○
安全と責任 ○ ○ ○
事故調査の機構・制度 ○
安全の標準化と安全基準 ○
認証・認定システム ○
防災と減災 ○ ○
消費者安全 ○
高齢者と子供の安全 ○
サイバーセキュリティとIoT技術 ○
時代の変化とリスクの多様化 ○ ○
安全の新しい時代 ○ ○ ○
安全は社会全体で創るもの ○ ○ ○
構築安全学 エレベータ事故の概要 ○ ○ ○
エレベータ事故の本質 ○ ○ ○
こんにゃくゼリー事故の概要 ○
こんにゃくゼリー事故の本質 ○
福島第一原発事故の概要 ○ ○
福島第一原発事故の本質 ○ ○
製品のライフサイクル ○ ○
ISO/IECガイド51の目指すところ ○
ISO/IECガイド51における安全思想 ○
安全規格の体系化 ○ ○
リスクアセスメントの考え方 ○ ○ ○
リスクアセスメントの流れ ○ ○
リスクの見積もり、評価 ○ ○
リスク低減策・スリーステップメソッド ○ ○ ○
本質的安全設計 ○
信頼性と安全性 ○
安全防護と付加保護方策 ○
安全制御 ○
機能安全という考え方 ○
機能安全に関する国際規格 ○
フォールトアボイダンス ○
フォールトトレランス ○
フェールソフト ○
フールプルーフ ○
フェールセーフ ○
危険検出型と安全確認型 ○
ハイボールの原理 ○
レジリエンス ○
使用上の情報 ○
残留リスクの管理 ○
人間工学原則 ○
合理的に予見可能な誤使用について ○
危害を受けやすい状態にある消費者 ○ ○
技術者倫理 ○ ○ ○
協調安全 ○ ○ ○
Safety 2.0 ○ ○ ○
和の安全と安全学 ○ ○ ○